Mission Locale Jeunes Alès
PARTICIPATION CITOYENNE
La crise sanitaire a renforcé les écarts entre les jeunes et en a éloigné un grand nombre de l’enseignement et des dispositifs qui leur sont destinés.
C’est le constat qu’ont fait la Mission Locale Jeunes d’Alès et ses partenaires, à l’origine de cet appel à candidatures.
L’objectif de ce projet a été de répondre aux nouveaux défis sociétaux et d’améliorer l’insertion sociale et professionnelle des jeunes. Pour cela nous avons mobilisé un groupe de personnes entre 16 et 18 ans, en situation de décrochage, et inventé avec eux·elles une méthodologie et des outils, au plus près de leurs besoins, afin de les mieux les accompagner.
Cadre de la mission
Équipe
La Grande Bobine
Acrylik Impro
Johanna Reyer
Partenaire
Mission Locale Jeunes d’Alès (30)
Déroulé de la mission : les points clés
Parti-pris de la mission
Rémunérer les jeunes !
Nous avons choisi de rémunérer le groupe pour son travail avec nous.
L’indemnisation s’est mise en œuvre grâce au concours de l’association Raison de plus, qui a fait des contrats de travail à tous·tes les jeunes impliqué·es dans la mission.
Le projet
Co-construire la démarche d’enquête
Une journée de recrutement a rassemblé 15 jeunes, à qui nous avons expliqué le projet, soumis un questionnaire pour avoir une première connaissance des personnes avec qui nous allions travailler, repérer les profils, leurs postures.
S’en est suivi un premier atelier dont l’objectif était de créer une cohésion dans le groupe, assurer la compréhension de la mission, définir le cadre de la mission (cadre de travail), permettre l’expression des attentes et réalités des jeunes dans ce contexte, organiser la suite de la mission : rôles/tâches, agenda, conditions pour rémunération. La Grande Bobine, Johanna Reyer et Louis d’Acrylik Impro sont intervenus en alternance pour permettre aux jeunes d’être à l’aise dans leur prise de parole mais aussi de récolter du contenu pour la suite.
Un travail intermédiaire d’animation d’un compte Instagram, pris en charge par 2 lycéennes, nous a permis d’aller sonder d’autres jeunes sur les questions qui avaient émergé lors de l’atelier. Deux autres jeunes se sont portés volontaires pour questionner leurs ami·es dans leurs structures scolaires. Les résultats ont donc été enrichis de ces retours et traités lors de l’atelier 2.
Prototyper ses idées
Le second atelier consistait à co-concevoir avec les jeunes des dispositifs adaptés en fonction des résultats de la première journée, des sondages Instagram et du questionnaire. Nous leur avons proposé de créer des personas pour identifier à qui les dispositifs allaient s’adresser puis nous les avons accompagnés dans la formalisation d’un programme de remobilisation. Les 3 dispositifs imaginés ont été présentés à des professionnel·les de la Mission Locale en fin de journée.
Une troisième journée dont l’objectif était de confronter les idées des jeunes aux possibilités de la Mission Locale s’est déroulée à Nîmes.
Par la suite, nous avons écrit et formalisé ce nouveau plan de remobilisation des jeunes décrocheur·ses. L’une des jeunes participant au projet nous a accompagnées dans toute cette étape d’écriture et a largement contribué à son aboutissement.
Une fois le plan écrit, nous l’avons présenté aux professionnel·les de la Mission Locale et aux partenaires, en présence des jeunes. Chaque jeune a formé un binôme avec un·e professionnel·le et tous·tes ont retravaillé le plan pour l’approfondir.
La suite du projet
La Mission Locale s’est emparée du document finalisé et a pu mettre en place certaines des actions imaginées par les jeunes.
Lien vers le site de la Mission Locale :
https://mljalespayscevennes.com/